本校課程係為升學導向與就業而設計，並兼顧綜合導向學生之需求。學生可依個人志趣與性向，並徵詢老師與家長之意見決定進路後，參考課程手冊「各種進路修課建議」，選修合適之課程。
各學期選課時，提醒學生注意各領域之必修課程(部定必修與校訂必修)一定要列入選課計畫。選修課程部份，可就該學期各領域所開設之選修科目選擇，要注意不能盲目選擇，應配合自己的進路詳加考慮。
至於選課方式，除了高一上學期於新生訓練期間實施外，其餘各學期均於前一學期結束前實施。課程手冊已公佈每一學期開課表，並透過各種說明會、座談會以及個別指導等方式，輔導學生選課。有關選課輔導的項目、人員、時間、查詢資源等，說明如下：
1.輔導項目：分別經由學生、教師及家長三方面實施。
(1)學生方面：
a.高一新生於新生始業輔導及高一學期中，介紹國中、高中職之差異，畢業生之進路發展
及四技二專多元入學管道等。
b.高一上、下學期分別實施性向測驗及興趣測驗，提供客觀之評量資訊，幫助學生增進對
自我的認識。
c.於高一上學期舉辦課程說明會，介紹各學期所開課程之內容與生涯發展之關係。
d.以班級座談方式，引導學生參閱各四技二專概況、系組簡介，以及介紹職業世界之各類
資訊。
e.舉辦選課座談會，提供學生有關選讀課程的資訊與考慮之因素，並依需要提供個別輔
導。
(2)家長方面：
a.適時辦理家長座談會，使家長了解有關子女生涯發展的各項因素，協助子女選擇適合個
人能力、興趣之課程。
b.利用親職教育輔導刊物隨時報導學生選課適應情形及最新課程動態，讓家長對子女選課情
形有所了解。
(3)教師方面：
a.舉辦選課說明會，提供教師有關必、選修課程之資訊，並溝通其在學生選課輔導過程中所
遭遇困難，協助解決。
b.提供教師學生心理測驗資料，解釋並說明測驗結果與學生選課間的關係。
c.個別選課適應困難學生之轉介輔導服務。
2.輔導人員
(1)各班導師
(2)輔導教師
(3)各科主任
(4)其他相關人員
3.輔導時間
(1)高一新生於新生始業輔導及高一學期中實施。
(2)各種說明會與座談會利用寒暑假、活動課程時間或課餘時間進行。
(3)個別輔導可利用課餘時間進行。
(4)家長溝通則適時適地以資料寄送、電話或約談等方式進行。
4.查詢資源
有關課程之實施，除了查閱本校課程手冊外，並可向下列人員或單位查詢相關問題。
(1)開設必修及選修科目：教務處。
(2)課程規劃：教務處、任課老師及召集人。
(3)選課規劃：教務處、輔導教師、導師、學程任課老師及召集人。
(4)心理測驗施測及解釋：輔導室、輔導教師。
(5)確定自己的性向及興趣：輔導室、輔導教師、家長。
(6)科系簡介資料：輔導室、輔導教師。