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科目名稱

中文名稱

國際禮儀ⅠⅡ

英文名稱

International Etiquette

科目屬性

必／選修

 £必修       ■選修

£一般科目  ■專業科目   £實習、實務、實驗科目 

科目來源

■群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

£臺北市政府教育局建議參考科目

£學校自行規劃科目　　　

適用科別

時尚造型科

學分數

2

開課

年級/學期

第三學年

第一二學期

教學目標

一、了解國際禮儀的意義和重要性。

二、了解禮儀、禮節與禮貌的意義與關係。

三、學生與培養正確禮儀觀念和態度。

教學內容

一、禮儀緒論

二、食的國際禮儀

三、衣的國際禮儀

四、住的國際禮儀

五、行的國際禮儀

六、基本站姿、走姿、坐姿及台步

教材來源

自編教材

教學注意

事項

一、配合各種主題營造室當情境，設計各類活動，並利用各種教具及媒體。

二、兼顧理論與實務配合。

三、加強禮儀在實際生活的應用與實施生活化教學。

科目名稱

中文名稱

美容法規ⅠⅡ

英文名稱

Cosmetology RuleⅠⅡ

科目屬性

必／選修

 £必修       ■選修

£一般科目  ■專業科目   £實習、實務、實驗科目 

科目來源

£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

£臺北市政府教育局建議參考科目

■學校自行規劃科目　　　

適用科別

時尚造型科

學分數

4

開課

年級/學期

第三學年

第一二學期

教學目標

一、瞭解化粧品衛生管理法規的內涵及規範。

二、瞭解主管機關訂定之美容相關法規公告範圍。

教學內容

(一)總則

(二)輸入及販賣

(三)製造

(四)抽查及取締

(五)罰則

(六)案例解析。

教材來源

化粧品衛生管理條例(書名),曾信嘉(作者),華立(出版)

教學注意

事項

教材的編選以生活化、實務化及理論化並重，同時教師應指導學生使用網路資源服務以提高學習生活知能。

科目名稱

中文名稱

創意概論ⅠⅡ

英文名稱

Introduction to CreativityⅠⅡ

科目屬性

必／選修

 £必修       ■選修

£一般科目■專業科目   £實習、實務、實驗科目 

科目來源

£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

£臺北市政府教育局建議參考科目

■學校自行規劃科目　　　　

適用科別

時尚造型科

學分數

2

開課

年級/學期

第三學年

第一二學期

教學目標

1.瞭解創意的意義及內涵。

2.肯定自我的發想及培養創意的思考。

3.善用週遭的人、事、物的啟發,尋求創意的學習來源。

教學內容

(1)緒論；(2)從自我肯定開始；(3)培養創意的方法；(4)隨處找尋創意；(5)從不同的區域觀察與經驗中引發自己的創意思考；(6)從顏色中培養創意思考；(7)從藝術家作品中尋求創意的學習來源；(8)創意的來源；(9)自我挑戰創意思考；(10)善用自己的左右腦；(11)從似是而非的假象中求生；(12)跳脫自我設限的想法；(13)幻想的奧秘與功效；(14)夢境的利用之處；(15)向藝術家學習；(15)創意美學DIY。

教材來源

創意概論(書名),陳英偉(作者),華立(出版)

教學注意

事項

教材的編選以生活化、實務化及理論化並重，同時教師應指導學生使用網路資源服務以提高學習創作及啟發。

科目名稱

中文名稱

色彩學進階ⅠⅡ

英文名稱

Advanced Color science monographsⅠⅡ

科目屬性

必／選修

□必修      ¢選修

£一般科目  ¢專業科目  □實習、實務、實驗科目

科目來源

£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

£臺北市政府教育局建議參考科目

¢學校自行規劃科目

適用科別

時尚造型科

學分數

4

開課

年級/學期

第三學年

第一二學期

教學目標

一、瞭解色彩學基礎知識。

二、培養對色彩敏銳度及鑑賞能力。

三、學習用色方法及技巧，提高用色能力。

四、透過練習，增進理論與實務結合之能力，並將及落實於美容實務中。

教學內容

1.家庭生活之色彩計畫與應用。

2.服裝領域相關職場之色彩計畫與應用。

3.幼兒保育領域相關職場之色彩計畫與應用。

4.美容美髮領域相關職場之色彩計畫與應用。

5.時尚模特兒領域相關職場之色彩計畫與應用。

教材來源

自編教材

教學注意

事項

• 本科著重理論傳授、實作練習及實例探討。
• 教導時理論傳授配合實作練習，以加強學習效果。

三、配合實例之介紹讓學生瞭解色彩理論之應用。

科目名稱

中文名稱

家政概論進階ⅠⅡ

英文名稱

Advanced Home Economics IntroductionmonographⅠⅡ

科目屬性

必／選修

□必修      ¢選修

£一般科目  ¢專業科目  □實習、實務、實驗科目

科目來源

£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

£臺北市政府教育局建議參考科目

¢學校自行規劃科目

適用科別

時尚造型科

學分數

2

開課

年級/學期

第三學年

第一二學期

教學目標

(一)瞭解家政的內涵之發展及相關職業。

(二)表現學習家政興趣。

(三)落實家政應用於家庭生活中。

教學內容

1.家政的發展

2.家庭經濟與消費

3.家庭生活管理

4.家庭與環保

5.嬰幼兒發展與保育

6.高齡者照顧

7.禮儀

8.膳食與生活

9.美容美髮與生活

10.服飾與生活

11.時尚與生活

12.家政推廣。

教材來源

自編教材

教學注意

事項

教材的編選以生活化、實務化及理論化並重，同時教師應指導學生使用網路資源服務以提高學習生活知能。

科目名稱

中文名稱

專題製作ⅠⅡ

英文名稱

Project StudyⅠⅡ

科目屬性

必／選修

 ■必修       £選修

£一般科目  £專業科目   ■實習、實務、實驗科目 

科目來源

£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

■臺北市政府教育局建議參考科目

£學校自行規劃科目　　　

適用科別

時尚造型科

學分數

4

開課

年級/學期

第三學年

第一二學期

教學目標

一、瞭解專題製作之基本概念

二、瞭解專題製作之理論

三、瞭解專題製作之程序

四、熟練專題製作及發表

教學內容

一、專題製作的基本認知。二、研究動機與目的。三、專題製作文獻蒐集。四、專題製作範圍對象。五、專題製作過程與方法。六、題製作結果與討論。七、專題製作結論與建議。八、參考書目撰寫方法。九、專題製作實作。十、專題製作成果發表。

教材來源

參考書籍:

1. 專題製作-彩粧設計篇(書名),陳麗文等(作者),台科大(出版)
2. 專題製作-整體造型篇(書名),陳麗文等(作者),台科大(出版)
3. 專題製作-理論與呈現技巧(書名),楊仁元(作者),台科大(出版)

教學注意

事項

一、注重學生欣賞及評論的能力。

二、利用電腦教室，供學生上網查詢相關資料，鼓勵學生培養蒐集資料、閱讀相關資訊及流行訊息的能力。

三、教學宜多觀摩，以了解學生個別學習狀況。

科目名稱

中文名稱

美髮Ⅰ-Ⅳ

英文名稱

Hair Beautification Ⅰ-Ⅳ

科目屬性

必／選修

 ■必修       £選修

£一般科目  £專業科目  ■實習、實務、實驗科目 

科目來源

■群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

£臺北市政府教育局建議參考科目

£學校自行規劃科目　　

適用科別

時尚造型科

時尚造型科

學分數

6

6

開課

年級/學期

第一學年

第一二學期

第二學年

第一二學期

教學目標

1. 瞭解頭髮組織及美化修飾的技巧。
2. 熟悉頭髮養護、剪髮、冷燙、染髮、整髮的知識技能。
3. 熟練運用各種美髮技能。
4. 建立良好的美髮基礎，以應潮流變化。
5. 陶冶鑑賞能力及認真敬業的工作態度。

6. 對美感的欣賞及創作設計的陶冶。

教學內容

 (1)緒論；(2)頭皮部位的處理；(3)美髮用具的認識；(4)洗髮；(5)頭髮的保養；(6)編髮Ⅰ；(7)整髮Ⅰ吹風的-基本技巧；(8)剪髮Ⅰ；(9)冷燙Ⅰ；(10)整髮Ⅱ；(11)基本染髮與應用；(12)編髮Ⅱ；(13)梳髮；(14)剪髮Ⅱ-層次剪法；(15)整髮Ⅲ-吹風的應用；(16)冷燙Ⅱ；(17)剪髮Ⅲ削刀；(18)整髮Ⅳ電鉗；(19)整髮Ⅳ-指推波浪；(20)假髮運用。方法宜兼重教師課堂講授與示範及學生實作練習，以奠定學生的美髮專業基礎。

教材來源

參考書籍:

1.美髮ⅠⅡⅢⅣ(書名),宋英姬(作者),龍騰(出版)

2.美髮ⅠⅡⅢⅣ(書名),林慧燕等(作者),啟英(出版)

3.美髮ⅠⅡⅢⅣ(書名),游照玉(作者),儒林(出版)

教學注意

事項

一、鼓勵學生培養閱讀美髮相關資料及瞭解技能檢定、流行的資訊能力。

二、教師應多觀察學生個別能力的差異及其學習之狀況。

三、教師應適時給予學生鼓勵及奬勵。

科目名稱

中文名稱

美膚Ⅰ-Ⅳ

英文名稱

Skin CareⅠ-Ⅳ

科目屬性

必／選修

 ■必修       £選修

£一般科目  £專業科目   ■實習、實務、實驗科目 

科目來源

■群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

£臺北市政府教育局建議參考科目

£學校自行規劃科目　　　

適用科別

時尚造型科

時尚造型科

學分數

4

4

開課

年級/學期

第一學年

第一二學期

第二學年

第一二學期

教學目標

1.認識皮膚的基本構造。

2.瞭解皮膚的知識。

3.瞭解化妝製品優劣的鑑別方式。

4.熟悉個人與專業護膚的技能。

5.養成正確的皮膚保養觀念。

教學內容

 (1)緒論；(2)皮膚的種類；(3)化妝製品的認識與保存；(4)皮膚類型與化妝製品的選擇；(5)皮膚的保養；(6)臉部按摩Ⅰ；(7)臉部按摩Ⅱ；(8)蒸臉；(9)敷臉及濕布美容法；(10)眼睛、唇部、睡眠、情緒與美容；(11)手部的保養；(12)足部的保養；(13)去角質；(14)脫毛法；(15)沐浴與美容；(16)季節與美容；(17)食物與美容；(18)美容與運動；(19)身體保養。方法宜兼重教師課堂講授及學生實作練習。

教材來源

參考書籍:

1.美膚ⅠⅡⅢⅣ(書名),李翠瑚(作者),龍騰(出版)

2.美膚ⅠⅡⅢⅣ(書名),李秋香(作者),啟英(出版)

3.美膚ⅠⅡⅢⅣ(書名),李秀蓮等(作者),儒林(出版)

教學注意

事項

• 此課程，需要有美容概論、美膚理論基礎。
• 多充實實際操作，使學生更熟練技巧。
• 教學時應佐以圖片輔助,讓學生確實瞭解皮膚的構造及各種皮膚類型。

科目名稱

中文名稱

美顏Ⅰ-Ⅳ

英文名稱

FaceBeautification Ⅰ-Ⅳ

科目屬性

必／選修

 ■必修       £選修

£一般科目  £專業科目   ■實習、實務、實驗科目 

科目來源

■群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

£臺北市政府教育局建議參考科目

£學校自行規劃科目　　　

適用科別

時尚造型科

時尚造型科

學分數

6

4

開課

年級/學期

第二學年

第一二學期

第三學年

第一二學期

教學目標

1.了解一般美顏的專業知識。

2.熟練臉部的美化與修飾技巧。

3.陶冶鑑賞能力及認真負責的工作態度。

教學內容

 (1)緒論；(2)化妝與色彩；(3)化妝品的認識與選用；(4)粉底的種類；(5)眉型的美化；(6)基礎化妝；(7)外出妝；(8)職業婦女妝；(9)眼部膠紙；(10)眼影、眼線的美化；(11)睫毛及假睫毛的美化；(12)鼻影、唇型的美化；(13)臉型與粉底、腮紅的修飾；(14)日間宴會妝；(15)睌間宴會妝；(16)化妝史；(17)季節與化妝；(18)服裝與化妝；(19)配合時間的化妝技巧；(20)配合地點的化妝技巧；(21)配合場合的化妝技巧；(22)不同年齡的化妝；(23)訂婚化妝；(24)伴娘化妝；(25)新郎化妝；(26)新娘化妝；(27)香水和補妝；（28）創意化妝設計。教學方法宜兼重教師創新活潑的教學方法及教材教具，課堂講授操作示範及學生互演練操作，提升專業美顏之技能。

教材來源

參考書籍:

1.美顏ⅠⅡⅢⅣ(書名),李秀蓮等(作者),儒林(出版)

2.美顏ⅠⅡⅢⅣ(書名),廖秀瑩等(作者),啟英(出版)

3.美髮ⅠⅡⅢⅣ(書名),王淑珍(作者),龍騰(出版)

教學注意

事項

• 應先激發學生對化粧求知慾及興趣。
• 在教學上宜多示範及廣用圖片、照片,使學生明瞭色彩、明暗立體之搭配,激發學生對美的鑑賞能力。
• 安排觀摩學習或參訪活動,鼓勵學生參與校內、外各項技能競賽。

科目名稱

中文名稱

美容造型素描ⅠⅡ

英文名稱

Beauty stylingsketchesⅠⅡ

科目屬性

必／選修

 ¢必修      □選修

£一般科目  ¢專業科目  □實習、實務、實驗科目

科目來源

£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

£臺北市政府教育局建議參考科目

¢學校自行規劃科目

適用科別

時尚造型科

學分數

4

開課

年級/學期

第二學年

第一二學期

教學目標

一、使學生了解色彩的屬性及特質。

二、使學生具備色彩搭配的能力。

三、使學生擁有紙圖彩妝造型繪製能力。

四、瞭解美容造型的內涵、發展及相關職業。

五、引發學習的美容造型興趣，及應用於日常生活之重要性。。

教學內容

(一) 色彩學概說；(二) 基礎素描介紹；(三) 臉型分析；(四）五官結構的表現；(五) 頭部動態解析；(六)；髮型概論(七)設計概論；(八)粉彩應用；(九)整體髮型設計

教材來源

參考書籍:

1.美容造型技法(書名),蔡伶霞(作者),全華(出版)

教學注意

事項

教材的編選以生活化、實務化及理論化並重，同時教師應指導學生使用網路資源服務以提高學習生活知能。

科目名稱

中文名稱

美姿美儀ⅠⅡ

英文名稱

PostureⅠⅡ

科目屬性

必／選修

 £必修       ■選修

£一般科目  £專業科目   ■實習、實務、實驗科目 

科目來源

■群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

£臺北市政府教育局建議參考科目

£學校自行規劃科目　　　

適用科別

時尚造型科

學分數

2

開課

年級/學期

第一學年

第一二學期

教學目標

1. 了解美姿美儀的目的、意義及重要性。
2. 了解體態與健康的關係並積極修正不良體態。
3. 端正體態、美化身體曲線、強化身體機能。
4. 養成優雅生活儀態，並與生活儀節結合。

5. 具備專業模特兒舞台演出與平面攝影技能。

教學內容

  (1)緒論；(2)美姿美儀與健康；(3)不良體態的修正；(4)端正體態的基礎；(5)優良體態的養成Ⅰ－站姿；(6)優良體態的養成－Ⅱ走姿；(7)旋轉的技巧(一)；(8)節奏感訓練；(9)POSE的訓練；(10)手的姿態；(11)眼神的訓練；(12)表情的訓練；(13)優良體態的養成－坐姿；(14)生活儀態的運用；(15)舞台走位演練；(16)攝影的姿態；(17)旋轉的技巧(二)；(18)旋轉的技巧(三)；(19)POSE的加強訓練；(20)外套穿脫與物件持用等。

教材來源

參考書籍:

1.韻律美姿ⅠⅡⅢⅣ(書名),陳奕君(作者),儒林(出版)

教學注意

事項

• 教師以示範方式指導學生。
• 實務操作演練,並瞭解學生學習狀況。

三、多觀摩校內、外舞台服裝及造型秀。

科目名稱

中文名稱

韻律美姿Ⅰ-Ⅳ

英文名稱

Rhythms and MovementⅠ-Ⅳ

科目屬性

必／選修

 £必修       ■選修

£一般科目  £專業科目   ■實習、實務、實驗科目 

科目來源

■群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

£臺北市政府教育局建議參考科目

£學校自行規劃科目　　　

適用科別

時尚造型科

時尚造型科

學分數

4

4

開課

年級/學期

第二學年

第一二學期

第三學年

第一二學期

教學目標

1.了解韻律美姿的目的、意義及重要性。

2.熟練韻律美姿的基本技巧。

3.熟練增進體態優美及身體健康的運動技能。

4.培養進取、自信、向上、積極熱心的精神。

5.具備正確預防運動傷害、避免職業傷害的知識及技巧。

6.為專業模特兒舞台訓練課程打下扎實的肢體運用及律動的基礎。

教學內容

 (1)緒論；(2)韻律美姿的特質；(3)韻律的結構；(4)運動傷害的預防與處理；(5)基礎技術訓練；(6)韻律美姿與營養；(7)韻律美姿的運用；(8)進階技術訓練(一)；(9)有氧韻律的基本概念；(10)有氧韻律舞蹈；(11)進階技術訓練(二)。

教材來源

參考書籍:

1.韻律美姿ⅠⅡⅢⅣ(書名),陳奕君(作者),儒林(出版)

教學注意

事項

一、韻律舞與音樂的結合

二、舞台上的姿體表現

三、節奏的練習

科目名稱

中文名稱

舞台肢體訓練Ⅰ-Ⅳ

英文名稱

Stage of Physical Training Ⅰ-Ⅳ

科目屬性

必／選修

 £必修       ■選修

£一般科目  £專業科目   ■實習、實務、實驗科目 

科目來源

£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

■臺北市政府教育局建議參考科目

£學校自行規劃科目　　　

適用科別

時尚造型科

時尚造型科

學分數

4

4

開課

年級/學期

第二學年

第一二學期

第三學年

第一二學期

教學目標

一、訓練肢體語言

二、調整自我肢體與美感之認知

三、訓練舞台實務經驗

教學內容

一、教導學生對於流行時尚的觀察力及對美感的敏銳度。

二、使學生將實務技術作整體呈現。

三、讓學生發揮創意自行創作舞台實務工作。

    (自我設定題材及音樂配合髮型及服裝)。

教材來源

自編教材

教學注意

事項

• 學生應備齊上課所需之工具及材料。
• 實務操作演練,並瞭解學生學習狀況。
• 多觀摩校內、外舞台服裝及造型秀。

科目名稱

中文名稱

造型設計與應用I II

英文名稱

Design and Appliance I II

科目屬性

必／選修

 £必修       ■選修

£一般科目  £專業科目   ■實習、實務、實驗科目 

科目來源

£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

£臺北市政府教育局建議參考科目

■學校自行規劃科目　　

適用科別

時尚造型科

學分數

6

開課

年級/學期

第三學年

第一、二學期

教學目標

一、認識造型設計的理論與重要性。

二、熟悉造型設計的基本內涵與流行時尚。

三、具備造型設計的實作技巧與能力。

四、培養整體造型之專業實作能力。

五、培養高尚的審美能力與敬業的工作態度。

教學內容

一、造型設計的理論與重要性。

二、造型設計的基本內涵與流行時尚。

三、造型設計的範例與實作技巧。

四、造型設計實務的實作與應用技巧。

五、造型設計與整體造型表現的實作技巧。

教材來源

自編教材

教學注意

事項

一、教學方法：

    兼顧認知、情意、技能三方面之教學，培養學生觀察、蒐集資料的能力及審美觀，鼓勵學生參觀各項美術展覽，櫥窗設計及校內外技藝競賽，注重基本設計原理、設計概念的正確觀念建立，掌握時代脈動及流行資訊，注重理論與實務之結合，使學生能從「操作中學習」激發學生創意靈感。

二、教學評量：

    評量內容應兼顧記憶、理解、應用、創意、技巧及綜合分析，並注重造型設計實作，培養造型設計實務能力。

三、學生需具備美顏及美髮之基本整體造型之技能。

四、多充實實際操作，使學生更具有實務經驗。

五、多觀摩、參與校內外各項技藝競賽。

科目名稱

中文名稱

化妝品製造與實務

英文名稱

Cosmetics manufacturingandPractice

科目屬性

必／選修

£必修      ¢選修

£一般科目  £專業科目  ¢實習、實務、實驗科目

科目來源

£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

£臺北市政府教育局建議參考科目

¢學校自行規劃科目

適用科別

時尚造型科

學分數

2

開課

年級/學期

第二學年

第二學期

教學目標

一、 瞭解化妝品的功能。

二、 瞭解化妝品的專業知識 。

三、 能辨識化妝品的優劣。

四、 瞭解未來化妝品之發展趨勢。

教學內容

一、現代化妝品概論

二、化妝品的真相

三、化妝品製造實務

四、優質保養品選擇策略

五、彩妝商品的選擇

教材來源

自編教材

教學注意

事項

一、教學方面兼顧認知、技能、情意三方面之教學，教導學生如何利用各種資源來蒐集資訊，以增廣對化粧品的認識，並鼓勵學生蒐集相關資訊來作各項成份之分析與討論，從而選擇安全的化粧品。

二、收集市面上常見的化妝品的相關知識，以輔助教學，使學生具有鑑別化妝品優劣的能力。

三、對於製造化妝品的方法及成分能有所認識，並從而選擇較好的化妝品。

科目名稱

中文名稱

髮型梳理Ⅰ Ⅱ

英文名稱

Comb of HairstyleⅠ Ⅱ

科目屬性

必／選修

 £必修       ■選修

£一般科目  £專業科目   ■實習、實務、實驗科目 

科目來源

£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

£臺北市政府教育局建議參考科目

■學校自行規劃科目　　　

適用科別

時尚造型科

學分數

6

開課

年級/學期

第三學年

第一、二學期

教學目標

• 瞭解髮型梳理概念奠定設計創作之基礎。
• 訓練學習新娘髮型的設計梳髮技巧與電棒及假髮的運用。
• 培養學生了解髮型梳理的基本理論與實務結合的重要。
• 使學生了解髮型設計變化的重點及運用。

五、培養學生藝術創造及美學欣賞能力，並增進整體審美觀及欣賞能力。

教學內容

1.梳髮的目的以及梳髮工具的認識與操作。

2.髮基的製作法以及逆梳方法。

3.長髮梳理綜合應用。

4.創意梳髮包頭設計概念。

5.假髮片的製作與運用。

6.新娘造型設計。

7 新娘頭紗與配飾的運用。

8.綜合髮型設計創意梳髮。

教材來源

自編教材、美髮雜誌、多媒體教材、網路資源

教學注意

事項

一、教材編選：符合基本理論架構,結合實務設計。

二、教學方法：

1.講述法2.發表法3.個別指導法4.實務練習法5.觀摩法6.演示法，兼

顧認知、情意、技能三方面教學，注重設計概念與梳理技巧以培養髮  型設計之能力，培養學生對於不同個體的頭型與臉型和毛流生長方向的分析與設計造型的能力。

三、教學評量：配合授課進度進行單元評量及綜合評量以瞭解學生學習概況，兼顧認知上的理解及應用和分析能力，評量方式著重髮型設計實作和設計分析能力，培養創造能力。

科目名稱

中文名稱

藝術化妝ⅠⅡ

英文名稱

Art Make-up ⅠⅡ

科目屬性

必／選修

 £必修       ■選修

£一般科目  £專業科目   ■實習、實務、實驗科目 

科目來源

£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

£臺北市政府教育局建議參考科目

■學校自行規劃科目　　　　

適用科別

時尚造型科

學分數

6

開課

年級/學期

第三學年

第一二學期

教學目標

一、在使學生瞭解藝術化妝概念及技巧。

二、如何掌握各種特殊造型的特色。

三、培養專業特殊造型設計及特殊造型設計的技巧能力。

四、熟練各種化妝造型的技巧，以培養美容專業人才。

教學內容

一、藝術化妝的要領。

二、整體化妝造型。

三、戲劇彩妝。

四、創意化妝設計。

五、彩紋化妝設計。

六、舞台化妝設計。

七、特殊效果造型化妝。

教材來源

自編教材、彩粧雜誌、多媒體教材、網路資源

教學注意

事項

一、教材編選：符合基本理論架構,結合實務設計，使學生能學以致用。

二、教學方法：

1.兼顧認知、情意、技能三方面教學。

2.教師講解、示範，並運用媒體輔助教學，理論與技術訓練能相輔相，以增進學習興趣。

3.分組練習，由老師指導，實習過程中，相互觀摩、欣賞，並提出改進

增進學生的知識與技能。

4.指導學生注重化妝與流行趨勢培養學習動機。

三、教學評量：配合授課進度進行單元評量及綜合評量以瞭解學生學習概況，評量方式著重化妝設計實作和設計分析能力，培養創造能力。

科目名稱

中文名稱

新娘秘書實務ⅠⅡ

英文名稱

A Bride Secretarial PracticeⅠⅡ

科目屬性

必／選修

 £必修       ■選修

£一般科目  £專業科目   ■實習、實務、實驗科目 

科目來源

£群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目

■臺北市政府教育局建議參考科目

£學校自行規劃科目　　　　

適用科別

時尚造型科

學分數

6

開課

年級/學期

第三學年

第一二學期

教學目標

一、認識新娘秘書的工作性質。

二、了解新娘秘書的職場優勢。

三、培養優良的職業道德。

四、訓練學習新娘造型的設計與配飾的運用。

五、產學合作以增加學生實務能力。

教學內容

一、新娘秘書的發展由來。

二、傳統結婚習俗與現代婚禮。

三、新娘秘書的工作性質與職場優勢。

四、新娘秘書的工作流程。

五、新娘造型設計。

六、新娘配飾的運用。

七、增加實務經驗（與業界合作）

教材來源

自編教材、坊間教材、網路資訊、其他相關資料

教學注意

事項

一、教師以講解、問答、討論及示範的方式來指導學生，以增加學習興趣。一、熟練運用各種編梳髮技能。

二、建立良好的美髮基礎，以應潮流變化。

三、對美的欣賞及創作設計的陶冶。